Das Fach Geographie wird an der Hohen Landesschule von Jahrgang 5 bis 13 unterrichtet. Besonders ist, dass wir in der Oberstufe neben Grund- auch Leistungskurse im Fach Geographie anbieten, welche aktuell in jedem Jahrgang vertreten sind.  

In der Unter- und Mittelstufe werden die fachlichen Grundlagen gelegt. Unterrichtsinhalte in den Jahrgangsstufen 5, 6 und 10 sind: Einführung in das neue Fach Geographie; die Erde im Sonnensystem; Räumliches Orientierungswissen; Topographie und Großlandschaften Deutschlands; Klima, Länder und Orientierung in Europa; Endogene und Exogene Prozesse weltweit; ausgewählte Länder Asiens; Topographie, Klima-, Vegetations- und Landschaftszonen Afrikas und Stadtgeographie am Beispiel Nord- und Südamerikas.  

In der gymnasialen Oberstufe wird, entsprechend der KCGO Hessen, die Erde zunehmend als Mensch-Umwelt-System betrachtet. Dabei werden natur-, human- und physiogeographische Kenntnisse mit naturräumlichen Strukturen und Prozessen verknüpft. Dieses Drei-Säulen-Modell wird an aktuellen Themen zur nachhaltigen (Welt-)Entwicklung und fortschreitenden Globalisierung und Nutzung von Rohstoffen in verschiedenen Raumebenen (Deutschland, Europa, Weltweit) betrachtet. 

Außerschulische Kooperationspartner

Wir arbeiten im Netzwerk GeosKoop der Geographiedidaktik der Johann-Wolfgang-Goethe-Universität in Frankfurt am Main zusammen, welches verschiedene Angebote für Lernende und Lehrende anbietet.

Das Fach Geographie wird an der Hohen Landesschule von Jahrgang 5 bis 13 unterrichtet. Besonders ist, dass wir in der Oberstufe neben Grund- auch Leistungskurse im Fach Geographie anbieten, welche aktuell in jedem Jahrgang vertreten sind.  

In der Unter- und Mittelstufe werden die fachlichen Grundlagen gelegt. Unterrichtsinhalte in den Jahrgangsstufen 5, 6 und 10 sind: Einführung in das neue Fach Geographie; die Erde im Sonnensystem; Räumliches Orientierungswissen; Topographie und Großlandschaften Deutschlands; Klima, Länder und Orientierung in Europa; Endogene und Exogene Prozesse weltweit; ausgewählte Länder Asiens; Topographie, Klima-, Vegetations- und Landschaftszonen Afrikas und Stadtgeographie am Beispiel Nord- und Südamerikas.  

In der gymnasialen Oberstufe wird, entsprechend der KCGO Hessen, die Erde zunehmend als Mensch-Umwelt-System betrachtet. Dabei werden natur-, human- und physiogeographische Kenntnisse mit naturräumlichen Strukturen und Prozessen verknüpft. Dieses Drei-Säulen-Modell wird an aktuellen Themen zur nachhaltigen (Welt-)Entwicklung und fortschreitenden Globalisierung und Nutzung von Rohstoffen in verschiedenen Raumebenen (Deutschland, Europa, Weltweit) betrachtet. 

Außerschulische Kooperationspartner

Wir arbeiten im Netzwerk GeosKoop der Geographiedidaktik der Johann-Wolfgang-Goethe-Universität in Frankfurt am Main zusammen, welches verschiedene Angebote für Lernende und Lehrende anbietet.

Das Fach Geographie wird an der Hohen Landesschule von Jahrgang 5 bis 13 unterrichtet. Besonders ist, dass wir in der Oberstufe neben Grund- auch Leistungskurse im Fach Geographie anbieten, welche aktuell in jedem Jahrgang vertreten sind.  

In der Unter- und Mittelstufe werden die fachlichen Grundlagen gelegt. Unterrichtsinhalte in den Jahrgangsstufen 5, 6 und 10 sind: Einführung in das neue Fach Geographie; die Erde im Sonnensystem; Räumliches Orientierungswissen; Topographie und Großlandschaften Deutschlands; Klima, Länder und Orientierung in Europa; Endogene und Exogene Prozesse weltweit; ausgewählte Länder Asiens; Topographie, Klima-, Vegetations- und Landschaftszonen Afrikas und Stadtgeographie am Beispiel Nord- und Südamerikas.  

In der gymnasialen Oberstufe wird, entsprechend der KCGO Hessen, die Erde zunehmend als Mensch-Umwelt-System betrachtet. Dabei werden natur-, human- und physiogeographische Kenntnisse mit naturräumlichen Strukturen und Prozessen verknüpft. Dieses Drei-Säulen-Modell wird an aktuellen Themen zur nachhaltigen (Welt-)Entwicklung und fortschreitenden Globalisierung und Nutzung von Rohstoffen in verschiedenen Raumebenen (Deutschland, Europa, Weltweit) betrachtet.